Si no hay interés, de nada sirve compartir lo aprendido

Antonio David Martínez Vessi

Con los años acumulamos experiencias que naturalmente queremos compartir. Aprendemos de nuestros aciertos, pero sobre todo de nuestros errores, y cuando vemos a alguien enfrentándose a una situación que nosotros ya conocemos sentimos el impulso de ayudar. Queremos advertirle lo que puede suceder, explicarle aquello que nos costó años comprender o mostrarle un camino que quizá podría evitarle algunos tropiezos. La intención puede ser buena, pero existe algo que no siempre tomamos en cuenta: para que una enseñanza pueda ser recibida tiene que existir alguien dispuesto a escucharla. Podemos tener mucho que ofrecer, pero si del otro lado no existe interés, nuestras palabras difícilmente encontrarán dónde quedarse.

Esto ocurre especialmente entre generaciones. Un padre quiere compartir con sus hijos aquello que aprendió durante toda una vida, una persona experimentada intenta orientar a quien apenas comienza y un profesional desea evitarle a otro los errores que él mismo cometió. Sin embargo, cada persona tiene su propio momento para aprender. Algunas enseñanzas que hoy parecen aburridas pueden adquirir enorme sentido años después. Otras necesitan ser experimentadas para poder comprenderse. Recordemos nuestra propia juventud: probablemente también hubo consejos que ignoramos y que solamente después de equivocarnos pudimos entender. Tener experiencia no nos concede automáticamente la capacidad de transmitirla; también necesitamos reconocer cuándo existe disposición para recibirla.

Insistir demasiado puede incluso producir el efecto contrario. Cuando intentamos enseñar a alguien que no quiere aprender, el consejo comienza a sentirse como presión, crítica o imposición. Entonces dejamos de compartir conocimiento y comenzamos una lucha por demostrar quién tiene razón. Saber retirarnos también forma parte de la sabiduría. Podemos ofrecer nuestra experiencia, explicar nuestra intención y dejar la puerta abierta, pero no podemos obligar a nadie a atravesarla. El conocimiento impuesto rara vez produce el mismo resultado que aquel que nace de una pregunta genuina. Cuando alguien realmente quiere saber, escucha de otra manera, pregunta, cuestiona y busca comprender.

Esto tampoco significa volvernos indiferentes o guardar para nosotros todo aquello que hemos aprendido. Compartir sigue siendo una de las mejores maneras de darle continuidad a nuestra experiencia. Una conversación puede evitar un error, una historia puede cambiar una decisión y un consejo dado en el momento adecuado puede acompañar a alguien durante años. La diferencia está en aprender a reconocer cuándo nuestra experiencia puede ayudar y cuándo simplemente necesitamos permitir que la otra persona viva su propio proceso. Algunas semillas germinan inmediatamente y otras necesitan tiempo; nuestra responsabilidad puede ser sembrarlas, pero no podemos abrirlas con las manos para obligarlas a crecer.

Reflexión en preguntas

Cuando compartes un consejo, ¿la otra persona realmente te pidió orientación o eres tú quien siente la necesidad de dársela? ¿Estás intentando ayudarla a comprender o convencerla de que haga exactamente lo que tú harías? A veces nuestras mejores intenciones pueden hacernos olvidar que escuchar también implica respetar la libertad del otro para aceptar, cuestionar o incluso rechazar aquello que queremos enseñarle.

También vale la pena preguntarnos cómo reaccionamos nosotros cuando alguien intenta compartir su experiencia. ¿Escuchamos antes de decidir que no nos sirve? ¿Descartamos un consejo solamente porque creemos que nuestra situación es diferente? El interés funciona en ambos sentidos: debemos saber cuándo hablar, pero también conservar la humildad necesaria para escuchar cuando quizá alguien ya recorrió una parte del camino que nosotros apenas estamos comenzando.

Desde lo aprendido

Con los años uno comprende que no todas las personas quieren aprender lo que nosotros queremos enseñarles, ni necesariamente tienen que hacerlo en el momento que nosotros consideramos correcto. Podemos ofrecer experiencia, acompañamiento y consejo, pero el interés no puede imponerse. Muchas veces la mejor manera de transmitir lo aprendido es estar disponibles, vivir de acuerdo con aquello que decimos y esperar a que aparezca la pregunta. Cuando alguien pregunta porque realmente quiere saber, unas cuantas palabras pueden tener más valor que horas enteras de consejos que nunca solicitó.

Conclusión

Comparte lo que sabes cuando pueda servir, cuenta tus experiencias y ayuda a quien quiera aprender de ellas. Pero no conviertas tu conocimiento en una obligación para los demás. Hay momentos para hablar y también momentos para guardar silencio, observar y permitir que cada persona descubra sus propias preguntas. La experiencia tiene un enorme valor, pero necesita interés para poder convertirse en aprendizaje. Puedes ofrecer una lección, abrir una puerta y mostrar un camino; lo que no puedes hacer es obligar a alguien a recorrerlo. Porque si no hay interés, de nada sirve compartir lo aprendido.